All England: Bagas/Leo Tembus Semifinal Usai Sikat Wakil Taiwan


Leo Rolly Carnando dan Bagas Maulana dari Indonesia (kiri) melakukan pukulan pengembalian ke arah Goh Sze Fei dan Nur Izzuddin dari Malaysia dalam pertandingan semifinal ganda putra di hari kelima turnamen bulu tangkis Jepang Terbuka di Yokohama. Foto: YUICHI YAMAZAKI/AFP
Leo Rolly Carnando dan Bagas Maulana dari Indonesia (kiri) melakukan pukulan pengembalian ke arah Goh Sze Fei dan Nur Izzuddin dari Malaysia dalam pertandingan semifinal ganda putra di hari kelima turnamen bulu tangkis Jepang Terbuka di Yokohama. Foto: YUICHI YAMAZAKI/AFP

Bagas Maulana/Leo Rolly Carnando memastikan raihan tiket semifinal Semua Inggris 2025. Berlaga di Utilita Area, Sabtu (15/3) dini hari WIB, Bagas/Leo menang atas wakil Taiwan, Lee Jhe-huei/Yang Po-hsuan, dengan skor 21-11, 20-22 dan 22-20.

Di gim pertama, Bagas/Leo tampil dominan sejak pembuka laga. Poin demi poin diraup tanpa bisa disamakan oleh lawan. Mereka bahkan unggul jauh hingga 10-2.

Namun, Lee/Yang enggan menyerah begitu saja. Mereka mampu menyempitkan jarak menjadi 12-9.

Hanya saja, Bagas/Leo kembali tancap fuel dengan kembali unggul 19-10, sebelum menutup perlawanan di gim pertama dengan nyaman 21-11.

Bagas Maulana dan Leo Carnando di Japan Open. Foto: Dok. PBSI
Bagas Maulana dan Leo Carnando di Japan Open. Foto: Dok. PBSI

Kondisi berbeda begitu memasuki gim kedua. Pertarungan berjalan ketat sejak awal dengan jarak poin sempit untuk keunggulan Lee/Yang.

Laga makin sengit saat memasuki poin kritis dengan saling salip 16-16, 19-19, 20-20 hingga berlanjut ke environment. Pada akhirnya, Lee/Yang meraup dua poin untuk melanjutkan laga ke gim ketiga.

Pada gim penentuan, Bagas/Leo mampu kembali tampil meyakinkan. Mereka unggul sejak pembuka hingga 13-8.

Kendati demikian, pertarungan lagi-lagi berjalan alot menuju akhir. Skor bahkan sempat sama 19-19 dan 20-20, sebelum akhirnya Bagas/Leo mampu memenangi environment dengan meraih dua poin beruntun.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *